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反思

时间:2020-04-03来源:原创 作者:admin阅读:
  

  反思

  在最近几年情况创设的实际中,已初步出现出教研的后果与价值。

  1、变装潢性情况为应战性情况。

  (1)幼儿园一改正去仅仅为了装潢教室情况而停止的随便安插,而是将主题活动内容融入全部活动室情况当中。因此,在主题活动肯定后,各班教员起首充沛应用活动室大年夜墙面,展现出与主题相干的主题情节,使幼儿对本阶段活动的主题能管窥蠡测。其次,汇集并制作与主题活动相干的资料,为幼儿与主题情况互动创设优胜的条件。

  (2)创设丰富的活动区。传统的5个活动角开展为丰富的活动区,少量的操作资料培养了幼儿的实际才华。如在美工区,教员为幼儿准备了各类染色的沙,让幼儿展开沙画。又如大年夜班主题“故乡的风味”,资料投放到区角供幼儿自在操作。使每个幼儿在不时地情况交互感化中,掉掉落单方面的开展。

  2、情况创设出现外乡特点。

  (1)凸起外乡特点。安身实践,重视多种外乡资本的开辟和应用。教员为幼儿供给了原始资料。如天然物大年夜米、赤豆、泥土、绿豆等等,用一次性纸杯底装上豆豆贴在墙上,引诱幼儿亲近大年夜天然。我园还开拓栽种场地,应用树坑让幼儿栽种各类大年夜蒜、葱、小白菜……。幼儿应用各类天然资料入手制作,既加深了对事物的看法,也丰富了想象。

  3、重视幼儿参与创设主题情况过程的体验。

  以往幼儿园的情况创设通俗为成报答幼儿供给,幼儿没法参与情况安插中去,幼儿处于主动位置。本次活动,我园教员本着为幼儿供给获得新常识的经历,锻炼双手身手的绝好时机。各班设有幼儿作品汇集袋,做到及时更换,设有幼儿作品栏,而且是专栏安插美不美观。

  4、开掘家长资本。

  家园联系栏是教员和家长有效沟通的桥梁。此次教研活动各班级的家园联系栏设置了“主题播报、信息栏、特点活动”等窗口与家长沟通,把活动内容与目标供给应家长,让家长了解活动请求,为其更好的展开活动。家长的参与为村庄幼儿园展开低成本的情况创设供给了更大年夜的空间。

  1、课题的抱负配景及意义

  随着课改的不时深化,幼儿园情况创设的不美观念也正悄然爆发着变更。人们不再单单重视线条色彩的平面性,图案卡通的精细性,而更多地把幼儿园的情况创设与幼儿园的课程,与幼儿的发展严密联合在一同。《幼儿园教导指导纲要》指出:“情况是主要的教导资本,应经过情况的创设和应用,有效地促进幼儿的开展。”“幼儿园应为幼儿供给安康、丰富的生活和活动情况,满足他们多方面开展的需求,使他们在快乐的童年生活中取得有益于身心开展的经历。”在纲要的指引下,情况不单是内涵的一种感官性的器械,它带有了更多的教导价值,其实用性的特色也在不时拓展。情况创设成为幼儿教导的主要一环,很多教导者末尾深化开掘它的教导意义。

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